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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于说好“科学话”的科学探究
作者姓名:
梁克林
作者单位:
浙江省绍兴市新昌县大明市学校
摘 要:
重视教学方法的改革是提高科学教学质量的重要途径,我们应不断地探索和实践,使其更加完善。利用角色互换方式,培养学生的思维能力和语言表达能力,课堂气氛活跃,师生双向交流活跃,主导与主体作用体现充分,学生素质明显提高。
关 键 词:
教学模式
创造思维
科学用语
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