关于说好“科学话”的科学探究 |
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引用本文: | 梁克林.关于说好“科学话”的科学探究[J].神州,2013(19):14+16-14,16. |
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作者姓名: | 梁克林 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市新昌县大明市学校 |
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摘 要: | 重视教学方法的改革是提高科学教学质量的重要途径,我们应不断地探索和实践,使其更加完善。利用角色互换方式,培养学生的思维能力和语言表达能力,课堂气氛活跃,师生双向交流活跃,主导与主体作用体现充分,学生素质明显提高。
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关 键 词: | 教学模式 创造思维 科学用语 |
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