浅谈高职体育俱乐部教学模式改革

现时我国高职院校教育学制比较短，教学面对学生个体差异大以及学校教学的特殊性等因素的限制，因此在高职院校推广体育俱乐部形式教学模式要注意激发学生的体育兴趣、完善体育课程体系、延伸有限的课堂教学、提升教师业务水平等方式，促进学校体育教学的顺利开展。