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| 浅议小学体育的研究性学习 | |
| 作者姓名： | 焦占兵 |
| 作者单位： | 内蒙古商都县育苗小学 |
| 摘 要： | 在小学体育课堂教学进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务。以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培养研究性学习的能力;让学生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决问题,让知识、动作技术在实践的过程中延伸,提高学生研究性学习的能力 |
| 关 键 词： | 小学体育 研究性学习 动机 实践活动 |
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