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| 初中数学课堂教学设计初探 | |
| 引用本文： | 文献国.初中数学课堂教学设计初探[J].神州,2012(5):154-154. |
| 作者姓名： | 文献国 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市丛台区联防中学 |
| 摘 要： | 新课标指出：数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生实践出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。 |
| 关 键 词： | 激趣 自主 合作 差异 质疑 精心设计 |
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