高一班主任工作方法与技巧探析 |
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引用本文: | 陈平.高一班主任工作方法与技巧探析[J].神州,2013(33):76-76. |
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作者姓名: | 陈平 |
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作者单位: | 河北保定清苑中学 |
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摘 要: | 班主任是班级和教学管理的协调者和实施者,是学校、学生和家长沟通的纽带,是学生快速成长的领路人。作为班主任,既需要系统的学习班级和教学管理的理论知识,又需掌握科学的管理班级和教学的方法和技巧。一、针对高一学生特点开展科学工作班级管理是班主任工作的中心和重心,做好高一年级的班级和学生管理,必须做到"知己知彼"。只有正确认识高一学生的特殊性,才能根据具体适用对象和情况采用科学的管理方法和手段。
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关 键 词: | 高一学生 工作方法 教学管理 学生管理 “后进生” 自我教育 管理工作效率 协调者 心理素质 学生自我管理 |
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