先为人,次为艺术家--从《傅雷家书》看傅雷艺术教育思想 |
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引用本文: | 李鸫鸣,李韶芬.先为人,次为艺术家--从《傅雷家书》看傅雷艺术教育思想[J].神州,2013(31):237-237. |
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作者姓名: | 李鸫鸣 李韶芬 |
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作者单位: | 云南师范大学,云南昆明650500 |
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摘 要: | 傅雷的艺术教育理念,集中体现为在《傅雷家书》中对儿子傅聪的成长所倾注的心血,在培养儿子成人、成才,成为世界级“钢琴大师”和“钢琴诗人”的过程中,傅雷所提倡的先为人,后为艺术家;注重文化底蕴的培养;在艺术中对儿子人格修养的培养等等,所有这些都对后世的教育产生了深远的影响。
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关 键 词: | 艺术教育 道德 人格培养 教育理念 |
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