小议数学概念教学 |
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引用本文: | 尹森太.小议数学概念教学[J].神州,2013(31):204-204. |
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作者姓名: | 尹森太 |
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作者单位: | 河北省沧县中学 |
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摘 要: | 数学概念课教学是数学课堂教学的重要组成部分,是数学课堂教学的核心。数学概念要关注形成背景,让学生从现实生活情景中感悟;在概念的教学中体验知识的形成过程,进行探究性学习;让学生体会概念的螺旋上升逐步剖析数学概念,揭示其本质,让学生感受概念的实际应用等,简要介绍了在新课程标准下如何进行数学概念教学。
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关 键 词: | 数学概念教学 数学课堂教学 数学概念课教学 学生体会 探究性学习 新课程标准 生活情景 |
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