小学数学课堂教学实效性探讨

提高课堂教学效果是提高小学数学教学质量的中心环节。追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，构建符合儿童身心发展的有效课堂。因此，在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和学生的已有知识出发，创设生动有效的情景，运用有效的教学方法，引导有效的自主探索，让教学课堂真正成为学生学习数学的课堂。