解析编导教学中的动机把握与结构流畅性 |
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作者姓名: | 张青 |
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作者单位: | 河南艺术职业学院 |
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摘 要: | 编导的技法等可以传授,但是编导的创新能力却是无法教授的,更无法强迫学生来完成。随着我国经济的不断发展,当代人对娱乐生活的需要越来越多,原有的精神文化领域内容已经无法满足,传统的广播电视形式也已经无法满足人满的精神需求,因此,在编导工作中把握动机,保证结构的流畅性,在教学中培养学生的创新思维,是当前需要解决的迫切问题。本文针对动机把握、结构流畅性以及创新思维的重要意义进行了分析和讨论。
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关 键 词: | 编导教学 动机把握 结构流畅 技法 |
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