如何在音乐课堂中培养学生的自主学习能力 |
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引用本文: | 李秀荣.如何在音乐课堂中培养学生的自主学习能力[J].神州,2013(31):126-126. |
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作者姓名: | 李秀荣 |
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作者单位: | 吉林省吉林市永吉县岔路河镇中心小学校音乐组 |
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摘 要: | 音乐教育是素质教育结构中不可缺少的一个方面,是学校培养学生综合素质的重要组成部分。?这就要求教师在教学过程中始终贯穿以人为本的素质教育理念,还学生主人翁的地位,使他们能够得到自我发展。学生才是学习的主体,教师不可能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考。只有在教师引导的基础上,充分发挥其主观能动性,有选择地、自觉地、主动地学习。无论是知识的获得还是情感、意志的培养都必须通过学生自己的学习和探究。因此,教师只有尊重学生在学习过程中的积极性、自由性和独立性,引导学生积极参与教学过程,才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步,完成教学任务。
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关 键 词: | 学生综合素质 自主学习能力 培养 音乐课堂 教师引导 素质教育理念 教学过程 主观能动性 |
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