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| 善用数学教学中的美丽"意外"构建精彩课堂 | |
| 引用本文： | 陈兰飞.善用数学教学中的美丽"意外"构建精彩课堂[J].神州,2021(1):231-232. |
| 作者姓名： | 陈兰飞 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,并不是所有教学课堂都能按照正确标准进行,由于学生自身存在差异,对于数学知识的理解能力有所不同,加之个别学生注意力不够集中等各种原因,学生在数学学习过程中,对所学知识存在困惑,出现书面上或口头上的"错误"是在所难免的,同时就算是错误的答案,这也是学生的学习结果,是对问题解答的一种思路,是知识的结晶.因此... |
| 关 键 词： | 课堂意外 错误 教学资源 教育契机 |