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基于二语习得理论对语言教学的启示
引用本文:
武晓琴.基于二语习得理论对语言教学的启示[J].神州,2013(12):125-125.
作者姓名:
武晓琴
作者单位:
鄂尔多斯市卫生学校,内蒙古鄂尔多斯017000
摘 要:
二语习得理论与语言教学有着潜在的相关性,对语言教学有着深远的意义。二语习得有其自身的规律,语言教学应遵循这一规律,并将其运用到外语教学中,有效地提高外语教学质量。
关 键 词:
二语习得
外语教学
作用
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