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杂志ISSN号
通过认知语言学浅谈高校英语语法教学
作者姓名:
刘琼
作者单位:
西安航空职业技术学院西安市阎良区,710089
摘 要:
当前高校英语教师们热议的话题就是英语语法教学的地位和方式。笔者试图首先通过理论的研究——认知语言学,然后再分析目前高校英语语法教学状况,归纳总结出行之有效的办法,以求把大学英语语法教学中存在的问题解决掉,进而达到最终目的——提高培养学生的英语应用能力。
关 键 词:
认知语言学
大学英语语法教学
英语应用能力
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