试论提高初中化学课堂教学效率的策略分析 |
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引用本文: | 李清.试论提高初中化学课堂教学效率的策略分析[J].神州,2013(13):187-188. |
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作者姓名: | 李清 |
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作者单位: | 福建省长乐第二中学 |
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摘 要: | 对于初中化学来说,无论是学科地位还是对学生的发展来说,都有着十分重要的作用。它牵扯到化学实验、数据分析等知识和技能的培养,学习难度系数相对较大。面对此形式,我们要想方设法的去改善教学模式,坚持启发式教学,注重学生的参与性,注重学生的体验性学习和研究性学习,加强化学教学的实践环节,以此来提高初中化学教学和学习的效率。
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关 键 词: | 提高 化学课堂 教学效率 策略 |
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