艺术设计专业工作室与企业群组下的管理模式研究 |
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引用本文: | 金卓,孙细明.艺术设计专业工作室与企业群组下的管理模式研究[J].神州,2013(9):238-238. |
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作者姓名: | 金卓 孙细明 |
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作者单位: | [1]辽宁何氏医学院视觉传达设计教研室 [2]武汉工程大学管理学院 |
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基金项目: | 2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目 |
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摘 要: | 教学内容的沟通是教学项目整合计划中的一部分,它有非常重要的作用,却常常被忽视。很多教学项目中没有完整的交流沟通计划,导致一些教学过程断层。有些教学项目交流沟通十分有效,但一些教师凭借原有的教学经验,对教学知识按自己的方式教学。然而,严格来说,这样原有的教学体系不应单纯存在教师大脑和口头传授中,应落实到规范的计划实施中。因此,在教学项目整合的初始阶段也应该包含沟通计划。在交流沟通计划教学中包括项目信息的收集和归档、授课方式的沟通、教学内容的分享、每个教学沟通过程产生的进度计划等等。更好的沟通才能产生更好的教学项目和更好的教学效果。
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关 键 词: | 教学项目整合 项目整合实施 管理方法 |
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