浅析高职院校英语教学中学习策略的培养 |
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引用本文: | 李磊.浅析高职院校英语教学中学习策略的培养[J].神州,2013(12):79-79. |
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作者姓名: | 李磊 |
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作者单位: | 保定市职教中心建筑专业部,河北保定071000 |
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摘 要: | 对高职生加强学习策略的培养是极为必要的。对高职生进行学习策略的培养需要从元认知、认知、情感、社会交际等多个方面入手,做到全方位、立体式的引导。培养学生的元认知策时要重点培养学生的计划管理能力、自我监控能力以及自我培养能力;认知策略的培养方面,应当注重培养学生观察、分析和归纳问题的能力;英语教师应当充分利用课堂教学环境与第二课堂的各种英语活动,让学生放松自己、克服胆怯心态。
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关 键 词: | 高职英语 学习策略 认知策略 情感策略 |
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