基于体验活动的课堂教学 |
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作者姓名: | 赵迪 |
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作者单位: | 渤海大学,辽宁锦州121000 |
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摘 要: | 传统的课堂教学已被倡导多年,然而却存在着诸多弊端。它过于强调以教师为中心,忽视学生的主体地位,缺少师生互动。因而,造成教学效果低下。基于体验活动的课堂教学,强调师生互动,学生作为主体参与其中,通过动手实践能够更好的激发学生的学习热情,提高学习效率,从而在一定程度上有效的克服了传统教学模式存在的问题,提高了课堂教学的实效性。
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关 键 词: | 体验 活动性课堂 教学效果 |
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