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| 创新音乐课堂实践教学探讨 | |
| 引用本文： | 王成春.创新音乐课堂实践教学探讨[J].神州,2013(14):106-106. |
| 作者姓名： | 王成春 |
| 作者单位： | 吉林省长岭县腰井子学校,吉林长岭131511 |
| 摘 要： | 音乐教育是知识传播、应用与创新的主要基地,也是培养创新精神和人才的摇篮。课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。当今社会是知识与能力共振的时代,只有能够创造性地运用所学的知识,才是我们教育的出发点和宗旨。而音乐教育以其丰富的多变的表现手法,强烈的情感意识,鲜明的音乐形象,在培养学生的表现力、创造意识及创新能力上具有得天独厚的优势。由于传统教育模式——应试教育的影响,往往忽视了音乐在学生的身心成长及创造能力培养上的重要作用,认为音乐课上只是会唱 |
| 关 键 词： | 音乐教育 创新能力 创造意识 培养学生 引导学生 培养创新精神 创新意识 表现手法 传统教育模式 当今社会 |
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