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| 让创新活跃于小学语文课堂 | |
| 引用本文： | 叶莹.让创新活跃于小学语文课堂[J].神州,2013(14):100-100. |
| 作者姓名： | 叶莹 |
| 作者单位： | 内蒙古乌兰察布市集宁区实验小学,内蒙古乌兰察布012000 |
| 摘 要： | 创新教学的体现依托于语文课堂来实现。处于新世纪的小学语文教学,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为一门最重要的基础学科,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才能培养创新能力,在很大程度上取决于如何树立全新的教育教学观念,真正体现教师为主导、学生为主体的原则。1激发兴趣应创新兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法。中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不 |
| 关 键 词： | 创新教育 学生为主体 小学语文教学 新世纪 小学语文课堂 创新教学 创新兴趣 引导学生 激发兴趣 民族凝聚力 |
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