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高中学生化学观念培养的有效途径和策略
引用本文:徐建东.高中学生化学观念培养的有效途径和策略[J].神州,2011(20):130.
作者姓名:徐建东
作者单位:江苏省宜兴市东山高级中学
摘    要:目前,高中新课程改革已经从探索期逐渐过渡到了反思实践期,新课程的脉络日渐清晰。但是,对其中一些具体问题依然还存在一些误区。在此,笔者谈谈高中化学教学中学生观念培养的问题。

关 键 词:培养的  高中化学教学  学生学习  新课程改革  教学过程  学习过程  具体问题  情感教育  学生观念  学习化学
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