翻转课堂教学实践中的学生问题及其对策研究

随着教育改革的发展,翻转课堂这种先学后教的教学模式逐渐进入大众的视野,也有越来越多的教师开始开展翻转课堂,但在实践当中也发现了一些问题.本文针对翻转课堂的教学实施过程中学生层面出现的问题进行了分析与研究,并从设计与实施的角度给予了一定的对策和建议,以期为开展翻转课堂的教师提供借鉴与帮助.