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强化实验教学、培养学生创造性思维
引用本文:
裴海玉.强化实验教学、培养学生创造性思维[J].神州,2013(1):166-166.
作者姓名:
裴海玉
作者单位:
黑龙江农垦科技职业学院
摘 要:
实验不仅具有教学意义,还具有教育的功能;它不仅能激发学生学习兴趣,而且能培养学生的科学态度和科学的学习方法,本文就如何培养学生创造性思维提出了自己的见解。
关 键 词:
实验教学
创造性
思维
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