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| 数学教学之我见 | |
| 引用本文： | 王静.数学教学之我见[J].神州,2013(1):167-167. |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 河北省衡水市实验小学 |
| 摘 要： | 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢? |
| 关 键 词： | 数学教学改革 一年级学生 学习数学 数学美 学习兴趣 数学知识 数学课堂教学 思维 数学家 引导学生 |
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