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杂志ISSN号
浅谈七年级数学兴趣教学
作者姓名:
曹新亭
作者单位:
河北省保定市望都县城内小学
摘 要:
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据-教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手。
关 键 词:
学习兴趣
新教材
兴趣教学
学生参与
教学改革
数学知识
直接影响
内容安排
教师
主要依据
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