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| 汉语国际教育专业学生跨文化能力需求分析 | |
| 引用本文： | 郭瀚齐,崔竞.汉语国际教育专业学生跨文化能力需求分析[J].神州,2014(12):245-245. |
| 作者姓名： | 郭瀚齐 崔竞 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学文学院 |
| 摘 要： | 近些年,“汉语热”在全球范围内频频升温,世界各地越来越多的人将汉语作为他们外语学习的首要选择。中国以外学习汉语的外国人近4000万人,全球有109个国家、3000多所高等院校开设了汉语课程。汉语甚至成为了很多国家中小学生的必修课。在学习汉语的人数不断升高的同时,国际汉语教师的需求量也在不断增加。因此,国内高校纷纷开设汉语国际教育专业以满足日益增长的汉语教师需求。汉语国际教育是汉语作为第二语言或外语的教学,它的教学对象是第一语 |
| 关 键 词： | 汉语国际教育专业学生跨文化能力需求分析 |
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