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| 如何培养小学生在数学课堂中的问题意识 | |
| 作者姓名： | 朱婷莉 |
| 作者单位： | 山东省邹城市中心店镇中心小学 |
| 摘 要： | 发问是人类学习一切知识的开始,有了问题,思维才有动力,人类才能够进步。问题是数学的心脏,有了问题,我们才会发动思维去思考,在数学教学过程中,问题意识也是重要的教学组成部分。教学要培养学生善于发现问题和提出问题的能力,让学生敢于提问题,营造民主的教学,挖掘学生潜能,这样才能培养学生的数学综合素质和创新意识。结合多年的教学实践,谈几点自己的认识:一、创设问题情境,激励学生发问“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”,因为提 |
| 关 键 词： | 如何培养小学生在数学课堂中的问题意识 |
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