浅谈小学高年级应用题教学 |
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引用本文: | 林桂发.浅谈小学高年级应用题教学[J].神州,2014(12):167-167. |
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作者姓名: | 林桂发 |
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作者单位: | 福建省漳浦县深土中心学校 |
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摘 要: | 我从事小学高年级数学教学已经许多年了,认为应用题教学是一道关卡,参照了许多教学方法,曾尝试着把应用题进行归类,进行模式教学,收到了一定的效果,但那仅仅是“鱼”而非“渔”,学生掌握了一些固定类型的应用题模式之后,会深陷其中,对一些变式问题或复合问题无能为力,而且这种解题方法无助于学生思维品质的培养,说到底这只是较浅层次的教学,因此,我开始探讨着解决应用题的更一般而普遍的分析方法:如何解题,在题中确定条件的对应关系,各个所在条件
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关 键 词: | 浅谈小学高年级应用题教学 |
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