论中学思想品德课的情景教学

在新课程教学理念之下,初中思品课程教学不应该是单纯文本的展示与学生的被动接受,而是传授知识的过程,更是开启学生心灵的情感过程。教师应当根据具体情况和条件,创设出良好的教学情景,让学生在真实、具体的感受中学到知识,学会做人。