新时代高校国史教育的调查与思考——以山东泰安高校为例 |
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引用本文: | 李有刚,陈士福.新时代高校国史教育的调查与思考——以山东泰安高校为例[J].当代中国史研究,2020(3):142-149,160. |
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作者姓名: | 李有刚 陈士福 |
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作者单位: | 山东第一医科大学(山东省医学科学院)马克思主义学院;中国社会科学院大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2019年度山东省社会科学规划研究项目“新时代红色资源开发及红色基因传承研究”(19CYMJ05)的阶段性研究成果。 |
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摘 要: | 对山东泰安高校开展问卷调查,目的是了解当前国史教育在省属本专科院校的基本状况,了解新时代大学生对国家一些重大政策和决策的学习认知情况,为完善和改进以高校思想政治理论课为依托的国史教育提供依据。通过数据统计和分析可知,当前高校国史教育成效显著,绝大多数大学生具备基本的国史素养,同时发现大学生的国史素养、认同水平、教育效果与其专业、年级、政治面貌有关。为了在当代大学生中继续深入开展国史教育,建议要进一步理顺高校国史教育的体制和机制、开设“中华人民共和国史”课程、打造一支高水平的国史教育队伍、创新国史教育模式和加大高校国史教育的督导检查力度。
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关 键 词: | 国史教育 国史素养 专业差异 大学生 高校 |
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