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班级管理中的情感效应
作者姓名:
严珺
作者单位:
浙江杭州建德新安江第二初级中学,311600
摘 要:
教书与育人是并存的,作为专职的教育工作者,除了教好书外还得育好人。而德育的最大平台就是班级管理。班级管理常规手段多种,但是在新课改的理念下,人文关怀等情感的渗透显得尤为重要,而且会取得意想不到的管理效应。本文就笔者的实践经验,介绍了一些情感效应在班级管理中的做法和思考。
关 键 词:
班级管理
新课改
情感效应
实践经验
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