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浅析小学生美术审美能力的提升
引用本文:安琪.浅析小学生美术审美能力的提升[J].神州,2020(5):222-222.
作者姓名:安琪
作者单位:黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校
摘    要:兴趣是学生们进行各项美术学习的推动力,在美术课上,带领学生们积极参与课堂活动,可以提高他们发现美、鉴赏美、表现美的水平,学生们的动手操作能力和审美创新能力都得到了有效发展,因此,教师不仅仅要关注学生们的课堂表现,还要注重教学策略,要能着眼于小学生们的自身特点和实际学习情况,为学生们创设一个生动有趣的学习氛围。

关 键 词:审美能力  美术教学  教学策略
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