浅析小学生美术审美能力的提升 |
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引用本文: | 安琪.浅析小学生美术审美能力的提升[J].神州,2020(5):222-222. |
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作者姓名: | 安琪 |
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作者单位: | 黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校 |
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摘 要: | 兴趣是学生们进行各项美术学习的推动力,在美术课上,带领学生们积极参与课堂活动,可以提高他们发现美、鉴赏美、表现美的水平,学生们的动手操作能力和审美创新能力都得到了有效发展,因此,教师不仅仅要关注学生们的课堂表现,还要注重教学策略,要能着眼于小学生们的自身特点和实际学习情况,为学生们创设一个生动有趣的学习氛围。
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关 键 词: | 审美能力 美术教学 教学策略 |
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