择一题而变通,求多解而善思——刍议高中数学“一题多解”类题目的重要作用 |
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引用本文: | 谭昌平.择一题而变通,求多解而善思——刍议高中数学“一题多解”类题目的重要作用[J].神州,2020(5):146-146. |
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作者姓名: | 谭昌平 |
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作者单位: | 湖南省衡阳市衡东县第二中学 |
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摘 要: | 在高中数学教学过程中,“一题多解”既是触发学生学习兴趣的扳机,也是发展学生思维能力的推手,还是促进学生活用数学知识的舞台。本文将在理论联系实际的基础上,围绕上述三个方面,深入探究教学高中数学“一题多解”类题目的一些重要作用。
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关 键 词: | 高中数学 “一题多解” 重要作用 |
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