初探大数据背景下初中物理的教学实践——“个性化学习手册”的使用心得 |
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引用本文: | 卓义凤.初探大数据背景下初中物理的教学实践——“个性化学习手册”的使用心得[J].神州,2020(5):79-80. |
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作者姓名: | 卓义凤 |
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作者单位: | 广西平果第三高级中学 |
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摘 要: | “云+”网络科技的高速发展给现行的教育改革带来了全新的机遇,当越来越多教师的教学行为和学生的学习行为被互联网技术“云”化后,就会在“云端”储存了海量的数据,借助大数据分析技术,进而可以对教学中教师“教”的行为和学生“学”的行为进行精准、智能的教学诊断,提供有针对性的建议,帮助教师在现行条件下尽可能地满足学生多样和个性化需求,给学生提供精准、有效的学习指导和帮助。教育大数据能够赋予教师对教学崭新的洞察力和优化能力1]。
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关 键 词: | 大数据背景 初中物理 教学实践 |
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