基于微课的初中地理课堂导入探究 |
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引用本文: | 纪秀花.基于微课的初中地理课堂导入探究[J].神州,2020(5):231-231. |
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作者姓名: | 纪秀花 |
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作者单位: | 山东省滨州市惠民县李庄镇中学 |
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摘 要: | 随着经济持续发展,对教育越来越重视,微课是最近几年中新兴的教学模式,在地理教育教学中具有非常重要的作用,微课在教学中的作用虽然显著但是教师要科学合理的使用。教师在地理教学过程中对于课堂的导入、教学内容的设计等方面进行合理的运用。现阶段随着信息技术的不断发展,在教育教学过程中,合理有效的运用微课进行课堂导入在教育已经掀起新一轮的狂潮。教师在初中地理教育教学过程中要不断创新微课的有效运用,转变教学活动的组织形式提升初中地理教学质量和教学效率。
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关 键 词: | 微课 初中地理 课堂导入 |
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