幼儿园班风与家风建设初尝试 |
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引用本文: | 尹琪.幼儿园班风与家风建设初尝试[J].神州,2020(5):116-116. |
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作者姓名: | 尹琪 |
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作者单位: | 兰州石化幼教中心天鹅湖幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿教育中要注重孩子行为习惯的养成,思维素质的教育,就必须在潜移默化中积极影响幼儿的意识认知。良好的班风与健康的家风是幼儿成长的温床,能够有效促进幼儿培养良好的行为习惯,树立积极正向的价值观和道德品质,让幼儿教学活动变得友爱和谐,文明有序。幼儿教师应当注重家校联合,与家长建立沟通的渠道,发展优秀班风和家风,促进孩子身心健康成长。
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关 键 词: | 家风 班风 班级建设 道德品质 |
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