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初中数学活动课教学策略的实践研究
引用本文:顾广林.初中数学活动课教学策略的实践研究[J].南京史志,2014(5).
作者姓名:顾广林
作者单位:海陵区九龙实验学校;
摘    要:正苏科版初中数学教材在每章结束后,统一安排了"数学活动"这一栏目,教学量为1课时。从文献检索看,国内外研究成果主要是从宏观方面、从理论上谈了活动课程研究的合理视角、活动课程的本质及特征、活动课程与学科课程的功能关系、活动

关 键 词:活动课程  教学策略  课程研究  研究成果  教学量  学习意识  功能关系  教学实践研究  活动模式  课堂教学  
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