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历史课的“教语”“教态”和“教时”
引用本文:
陈喜.历史课的“教语”“教态”和“教时”[J].史学月刊,1956(4).
作者姓名:
陈喜
摘 要:
我尝试谈一炎我在课堂教学中运用“教语”“教态”“教时”三个因素的一些体会;并且尝试以本学期所担任的初一高一历史课堂教学为例证。首先我认为课堂教学不是被这三个因素决定的。它们只是次要的因素,但在课堂教学中也起它一定的作用,因而它们也影响到课堂教育的质量。
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