|
|||||
|
|
| 探究词源学与图式理论对英语词汇记忆的启发 | |
| 引用本文： | 吴珺,李清澜,孙慧聪.探究词源学与图式理论对英语词汇记忆的启发[J].神州,2014(18). |
| 作者姓名： | 吴珺 李清澜 孙慧聪 |
| 作者单位： | 河北传媒学院 |
| 基金项目： | 河北省教育科研究“十二五”规划2013年度课题研究,项目编号13041140 |
| 摘 要： | 词汇教学是大学英语教学的重点。从当前大学生词汇学习的现状来看,大多数学习者没有掌握正确的词汇记忆策略,能够主动运用词汇记忆策略的学生更少之甚少。因此,从词汇学和图式理论的角度探究词汇记忆策略是大学英语教学的重要议题。 |
| 关 键 词： | 词汇 词源 图式 记忆策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |