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大数据时代博物馆与高校的共建展望——以云南省博物馆为例
作者姓名:
马竹松
作者单位:
云南省博物馆
摘 要:
大数据时代下,云南省博物馆与高校的共建成为新的教育领地,一方面博物馆释放资源,吸纳高校人才;另一方面高校利用资源,拓宽课程领域的校馆合作。二者逐步走向融合。此外,在馆校有机结合、合作的基础上,达到育人育校育馆的多重作用。本文从二者的关系、矛盾、展望等不同角度出发,结合实际,对更好促成馆校共建的方法和策略等问题进行分析。
关 键 词:
馆校合作
文化传承
云南省博物馆
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