少数民族预科《大学语文》教学中的德育渗透方法探究

语文教学中德育的渗透，能有效地增强语文素质教育的效果，真正达到教书育人的目的，但传统的说教方式已经不适应少数民族预科教育。在少数民族预科《大学语文》课程教学中，如何潜移默化的渗透德育，是一门值得探究的艺术，本文分别从审题、课堂表演、课堂朗诵、课文小结等几个方面研究德育的渗透方法。