增强兴趣——提高思想政治理论课教学效果 |
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引用本文: | 郑琼梅.增强兴趣——提高思想政治理论课教学效果[J].沧桑,2010(2):212-213. |
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作者姓名: | 郑琼梅 |
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作者单位: | 武汉科技大学文法与经济学院 |
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摘 要: | 兴趣是学习之母,它能迅速集中学生注意力,并使其产生强烈的学习欲望,从而积极、主动学习,提高学习效果。现实生活中,受多种因素的影响,思想政治理论课往往是枯燥、抽象、刻板的代名词,是学生心中一块没有绿洲的沙漠。增强学生兴趣,让"枯燥"、"说教"的思想政治理论课"鲜活"起来,提高思想政治理论课教学效果,本文认为可采取如下方法:妙用语言,以"言"增趣;精选案例,以"疑"增趣;注重情感,以"情"增趣;巧借幽默,以"乐"增趣;联系时政,以"事"增趣。
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关 键 词: | 思想政治理论课 兴趣 教学效果 |
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