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| 创新与探索：情感激励与课堂教学质量的提高——以公共选修课课堂教学改革为视角所作的分析 | |
| 引用本文： | 周德军,谢仁海.创新与探索：情感激励与课堂教学质量的提高——以公共选修课课堂教学改革为视角所作的分析[J].沧桑,2010(1):182-184. |
| 作者姓名： | 周德军 谢仁海 |
| 作者单位： | 江苏大学法学院 |
| 基金项目： | 本文为2009年江苏大学京江学院教学改革研究项目阶段性成果之一,项目编号JJ08C008;2009年江苏大学教学改革与研究项目一般项目阶段性成果之一,项目编号：JGYB2009020. |
| 摘 要： | 目前，我国绝大多数高校的公共选修课基本采取课堂教学的模式。课堂教学质量如何将直接影响到这门课程的教学效果。在公共选修课的课堂教学过程中适当地运用情感激励能促进师生互动，能够激发学生的学习热情，有效地促进公共选修课课堂教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 情感激励 课堂教学质量 教学改革 公共选修课 |
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