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论新课程改革背景下的情意教育
引用本文:
赵民.论新课程改革背景下的情意教育[J].沧桑,2009(6):198-200.
作者姓名:
赵民
作者单位:
辽宁省阜蒙县塔营子学校
摘 要:
人本主义范式下的情意教育在反对学科中心的基础上,提出了认知与情感和谐并重的思想。这与我国的新课程改革注重知情统一是一致的,反映了人们对于情感发展重要性的认识在逐渐深化,也反映了时代发展的必然要求。
关 键 词:
新课程改革
情意教育
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