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| 怎样在历史教学中应用“启发式” | |
| 作者单位： | 南昌市第十六中历史教研组 |
| 摘 要： | 《人民日报》短评《采取启发式的教授法》中说:“实践证明,废止了注入式,采用启发式,就能够提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,达到少而精、学而懂的目的,使学生在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展。”①由此不难理解:“启发式”是一个极其重要的教学原则。 |
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