| 游戏型教育模式构建在博物馆中的应用探索——以青少年互动体验展"大明都水监之运河迷踪"为例 |
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| 引用本文： | 郑晶.游戏型教育模式构建在博物馆中的应用探索——以青少年互动体验展"大明都水监之运河迷踪"为例[J].东南文化,2021(3):161-166. |
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| 作者姓名： | 郑晶 |
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| 作者单位： | 南京博物院 江苏南京210016 |
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| 摘 要： | 21世纪以来,教育型游戏数量明显增长,同时博物馆也逐渐采用游戏型教育模式开展教育.中国大运河博物馆青少年互动体验展"大明都水监之运河迷踪"将中国大运河作为"百科全书",并以此为出发点,结合大运河线性、多元、活态的特征,将游戏型教育模式融入和贯穿教育空间、活动的设计与开展,设置角色扮演型的互动游戏,立体化、多方位拓展、探索和实现博物馆公众教育功能.同时借由可视化技术与沉浸式交互体验等媒介主导的创造性游戏,以"寓教于乐"的方式提高青少年对大运河的认知.以往鉴来,将游戏型教育植入博物馆的相关展览架构、设计与开发,能够深刻影响观众,并推动今后的持续沟通和互动.
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| 关 键 词： | 博物馆 青少年教育 游戏型教育 互动体验展 中国大运河博物馆 |
Game-Based Learning in Museums:The Interactive Exhibition of "The Directorate of Waters and the Grand Canal in the Ming Dynasty" |
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| ZHENG Jing.Game-Based Learning in Museums:The Interactive Exhibition of "The Directorate of Waters and the Grand Canal in the Ming Dynasty"[J].Southeast Culture,2021(3):161-166. |
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| Authors: | ZHENG Jing |
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