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| 基层公共图书馆学龄前儿童阅读推广探析——以牡丹江市图书馆为例 | |
| 作者姓名： | 兰海燕 |
| 作者单位： | 牡丹江市图书馆 黑龙江 牡丹江 157099 |
| 基金项目： | 2011年度黑龙江省艺术科学规划项目“公共图书馆开设学前儿童阅览活动室的意义与策略”，项目编号11D040的研究成果之一；本文系2012年度黑龙江省艺术科学规划项目“基于社会包容理念的图书馆弱势群体服务研究”，项目编号12C031的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 学龄前儿童(0-6岁)的阅读推广至关重要,本文从学龄前儿童利用图书馆阅读状况调查开始,谈及地市级公共图书馆开展学龄前儿童阅读活动现状,探讨了地市级公共图书馆开展学龄前儿童阅读推广活动的策略措施。 |
| 关 键 词： | 公共图书馆 学龄前儿童 阅读推广 |
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