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浅谈小学语文教学的朗读训练
作者姓名:杨亮
作者单位:定西市安定区内官小学
摘    要:朗读既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,因而教学必须重视朗读,加强对朗读的指导与训练。

关 键 词:教学  朗读  训练  语言  思维
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