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浅谈数学教学中后进生的转化
引用本文:
陈凤英.浅谈数学教学中后进生的转化[J].神州,2012(18):107.
作者姓名:
陈凤英
作者单位:
河北石家庄第三中学
摘 要:
由于初中数学教学内容的加深,需要学生的思维从形象思维向抽象思维过渡,让很多学生对数学望而生畏,缺乏自信心,学习没有目标,死记硬背不求理解,从而产生了为数不少的成绩不理想的后进生,困扰着初中数学老师。本人就后进生的转化问题谈几点个人看法。
关 键 词:
初中
数学
后进生
转化
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