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| 儿童与遗产——保护与教育的新视角 | |
| 摘 要： | <正>近几十年来,儿童与遗产已然成为新的关注点。这一方面激发了对儿童遗产的兴趣,使儿童居住、学习或劳动的建筑,以及游戏、歌谣和创作等非物质遗产走入研究和保护的视野。另一方面也促使越来越多的遗产为儿童教育服务。如何从儿童与遗产这种特殊的关系出发,开拓新的遗产领域则是一片蓝海。首先来看儿童遗产的代表——游乐场。1837年,现代儿童教育之父、德国教育改革家Friedrich Froebel在Bad Blankenburg开创了第一个游戏活动中心(1840年改称 |
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